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小 结

学习风格是学习者在学习过程中经常采用的习惯性学习方式和倾向,具有独特性、活动性和稳定性的特点。学习风格根据其性质和表现可分为感知学习风格、情感学习风格和认知学习风格,了解不同类型的学习风格是我们认识学习过程的内在规律,提高学习效果的重要前提。同时,当前以调整教学策略,改善教学方式为重点的教学改革,一方面要适应不同的学习风格,另一方面要积极引导学生发挥原有风格优势的同时,逐步形成多面的、适应性强的学习风格,帮助学生提高学习能力,实现自主学习,达成教学目标。 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第三篇 教与学 > 第八章 学习风格与学习能力 > 第二节 学习能力
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:182-183
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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