二、课程计划结构

课程计划设计的一个重要部分是确定实现学习结果的顺序，虽没有绝对正确的顺序，但在排序背后，要有一个清晰的逻辑。这样学生能够明确和重视各个具体学习结果之间的相互关系。纵向课程整合是早期接触临床的课程模式，通过纵向课程整合能够使学生早期了解与医疗实践有关的职业技能和态度，如临床技能或沟通技能等。如果对课程设计做了充分准备，那么课程整合的教学效果会非常明显。 ......