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第五章 文档评价

标准化考试,或称常模参照考试,是将学生的成绩用数字(如百分等级、标准差等)呈现出来,强调对学生成绩进行横向比较,它是一种强调竞争的评价方法。这种评价方法认为学生各方面的条件都是相同的。另外,考试成绩不足以说明学生所学到的东西,不能反映出学生每日在课堂上所从事的活动。正是由于上述原因的存在,才致使人们对标准化考试斥责不断,而对文档评价倍加青睐。与标准化考试相比,文档评价能包含更多的信息,如批判性,创造性思维以及问题解决的过程。这种评价方法以学生为中心,教学民主化的教育思想为理论根源,该理论是以始于19世纪8 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第五篇 医学教育评价
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:270
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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