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三、新环境要确立新目标

在学生阶段确立的目标会对今后的发展产生不可估量的影响,它影响人的基本素质的完善。高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快。如果说在中小学时期的目标比较单一、单纯,包含更多的是个人愿望成分的话,那么现在的目标就应该更深刻、长远,包含更多的社会需要影响。更好地把个人愿望和社会需要统一在其中。也就是要当今的学生能认识到:我适合干什么,社会需要什么,我能干什么。一年级的新生要在充分剖析自我的基础上确定符合自己的发展目标,并围绕目标制定出实现目标的步骤和方式,最后通过自己的努力去实现人生目标。如果不愿 ......

——《青春期心理健康教育》
书名:《青春期心理健康教育》
栏目:青春期心理健康教育 > 第二章 转变角色——尽快适应变化的环境 > 第三节 环境适应不良的心理调适
作者:李丽华
参编:孙琳,王丽静,王丽静,孙琳,李丽华
页码:38-39
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-06-01
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