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五、培养健康自尊,勇敢迎接挑战

懂得自尊的人要做到“尊重自己,不向别人卑躬屈膝,不容别人忽视。青春期学生只有树立了自尊心,才会追求上进,才会注意自己在社会中的形象,从而不断地完善自我。自尊作为个体自我意识的核心成分之一,它的发展状况不仅与个体的心理健康直接相联系,对整个人格的发展也有重要影响。自尊和自信往往是不可分割的,自尊、被人尊重,是产生自信心的第一心理动力。自强不息是任何成功者所具备的素质,对青春期学生而言,自尊是自强的基础,而自强是自尊的发展。尽一切可能让贫困生能用自己的力量找到自尊自信,并在此基础上成为自强不息的国家建设者。 ......

——《青春期心理健康教育》
书名:《青春期心理健康教育》
栏目:青春期心理健康教育 > 第三章 完善自我——建立真实牢固的自信 > 第三节 自我意识的不断完善
作者:李丽华
参编:孙琳,王丽静,王丽静,孙琳,李丽华
页码:62-63
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-06-01
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