[概述]四、教养方式与儿童社会化的跨文化研究

中国心理学家也对中国父母的教养方式与儿童社会化发展的关系进行了研究。华东师大从1991年开始与日本横滨国立大学合作，进行了“亲子关系和幼儿性格发展的中日跨文化比较”的研究，探讨了两国父母的教养方式对儿童性格形成的影响。结果表明，上海母亲的宽容型教养方式比接受方式更能影响幼儿的独立性、积极性和自我评价的发展。上海父母强调要爱孩子，关心孩子，应尽量满足孩子的要求，但不重视对孩子的尊重与理解，这实质上是一种以专制型为主的教养方式。因为心理学研究表明，儿童早期生活经历将影响其一生，而学龄前期又是儿童接受社会化的最 ......