五、可接受的试题与考试统计参数

考试委员会应规定符合本学校要求的考试统计参数并将这些参数汇集起来，写进学校考试制度中。主要统计参数及可接受的范围： 1 .一项考试中记忆性的试题数量是多少？这类试题在实施考试前应被识别出来。2 .一道试题可接受的最低难度水平是多少？可接受的最低难度水平是30%——多数学校规定可接受的最低难度水平一般为40%～50%。难度水平低于30%的试题应采取以下措施:作废或剔除试题,或将其对应分值置换。并非所有的软件都能计算考试的平均难度和PBCC ，这种情况下教师应当考虑根据标准自行计算。 ......