感觉统合训练的理论基础认为,感觉统合失调,即人在接受来自于视觉、听觉、平衡觉、本体感觉的信息时,大脑不能协调地处理信号,与儿童的注意力缺陷,动作增多有关。感觉统合训练一般先由专业人员测查孩子的感觉统合失调程度与智力发展水平,然后制订训练计划,通过使用感统器械,以游戏的方式让孩子参与,以此改善感觉统合功能,从而治疗多动症。然而,目前的研究并没有可靠的证据证明感觉统合训练的神奇疗效,尽管训练可以使儿童的动作协调性得以提高,但对于注意缺陷与多动症的效果并不尽如人意。 ......