二、床旁快捷教学法的特点

1 ﹒体现了学生的主体性床旁快捷教学法把学生看做教学过程的主体，把教师看做教学过程中的指导者，以调动学生学习的主动性为起点，以实现培养学生临床知识和临床思维、技能为终点。4 ﹒床旁快捷教学法的最终目的是开展学生临床思维决策的教学，引导培养学生主动钻研、独立探索，由学会到会学，由学习到创造。 ......