教学的任务就是“教”与“学”,课堂教学的主导是教师,而教学的主体应该是学生,一堂教学课的质量好坏,主要看教师如何调动学生主动学习的积极性,而最直接又有效地调动学生学习积极性和主动思考的方法便是引出问题,注重启动思维,激发兴趣。对于任何新事物的研究,其开始都源于问题,引发了问题也就启动了学生的思维,同时激发了学生对新事物的兴趣。那么,如何在课程讲授中启动思维,激发学生的兴趣,使其处于主动探索的地位呢?由此可见,没有问题的探讨,学生们是很难“入题”的,而合适的引出问题,对于启发学生的思维,活跃课堂气氛,激发学 ......