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3-6 表述不准确酿大祸

书名:《护理临床案例精选:经验与教训》
作者:赵佛容,王玉琼,宋锦平
参编:
页码:118-119
版本:1
出版时间:2012/7/1
栏目:《护理临床案例精选:经验与教训》 » 第三篇  临床护理教学,承载着培育天使的职责
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患者马某,女,58岁,5年前诊断为抑郁症,这次因病情加重入院治疗。平时每晚由一位子女陪护,并按时给她喂药,渐渐地,患者的病情明显好转。在一个周末,因为患者家来了贵客,子女要回家应酬,所以就请病房护士小张帮着照护患者,小张欣然答应。晚上7点半,患者该吃药了,此时,病房来了一个病情危重的患者,于是小张就让护生小敏去给马某喂药,小敏问吃多少,护士小张答:“一半。小敏很快就按老师的话给患者喂了药。第二天早上10点,一阵急促的电话声吵醒了小张:“怎么患者还没醒,昨晚给她吃了多少药?经核实,确实给患者吃了半瓶药,于是马上给患者洗胃、做血液透析,直到下午5点患者才醒。4 .向患者致歉,争取得到患者谅解。

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——《护理临床案例精选:经验与教训》
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