儿童孤独症(autis m)是广泛性发育障碍的一种类型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患者在智力普遍低下的背景下,智力的某一方面相对较好或非常好。这些药物的合理运用可以显著改善孤独症儿童的训练和教育效果,保证儿童正常生活和学习,顺利实施教育训练及心理治疗。