二、继续药学教育的意义

20世纪60年代，法国第一次提出终身教育的概念，基本观点是指教育应该相伴于人的终生，每一个人都不受年龄、资历、地位的限制，在任何需要的时候，接受教育。在基层药学人员主要的工作任务是忙于调配、制剂、配方发药和计费，而对日益出现的新剂型、新产品的了解、新的药学发展趋势及医院合理用药等进一步科学化管理研究甚少，致使药学工作效率难以提高。随着市场经济改革和医药市场的激烈竞争及新型科技药物的迅猛发展，药学人员必须跟随时代的发展，自觉、积极的更新、接受新知识、新理论，防止知识老化，无疑继续药学教育是十分必要的。