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二、心理性别

人们除了生理性别之外还具有心理性别倾向。讨论心理性别的前提也就是承认性别差异。与性别有关的社会关系的差异,包括自己朋友的性别、自己选择亲近和认同的人。影响心理性别形成的内部机制早有研究,如注射激素实验证明性激素对性别角色有影响③ 。针对东乡族和汉族的比较研究发现,民族是中学生女性特质的一个重要预测变量,说明这两种民族文化对女性特质的要求不同,但是对男性特质的要求一样① 。在一项关于对女性的评价研究中发现,心理性别双性化者比心理性别男性化、心理性别女性化和心理性别未分化的人对任何职业的女性评价都更高。关于教 ......

——《性教育学》
书名:《性教育学》
栏目:性教育学 > 第四章 性 别 > 第一节 性别的概念
作者:徐震雷 张玫玫
参编:孔艳秋,余小鸣,陈晶琦,胡珍,陶林
页码:195-215
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2014-05-01
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