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5 发展任务:探索各种物品,形成数的概念

一段时间只玩一个玩具,并对色彩鲜艳、款式奇特的物品表示兴趣。跟随节奏和婴儿一起摇摆,能帮助发展他的平衡能力,彼此目光的交流对婴儿的社交与情绪发育也很有好处。提供婴儿可以自由探索和玩耍的不同颜色、形状、大小和材质(如木制、塑料、布料)的积木、小球、单片拼图等。提供幼儿可以操作的积木,及各种具有配对形状和尺寸的五颜六色的小物品。然后准备相应颜色的容器,让幼儿依据颜色为水果分类,比如把红色的苹果放到红色的桶里,黄色的香蕉放在黄色的筐里。这样可以促进幼儿按颜色分类的能力,还能够帮助他了解日常物品通常是什么颜色。形 ......

——《中国婴幼儿早期学习指导》
书名:《中国婴幼儿早期学习指导》
栏目:中国婴幼儿早期学习指导 > 第二章 认 知 发 展
作者:毛萌 金星明
参编:毛萌,金星明,邹小兵,徐秀,童梅玲
页码:24-31
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-11-01
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