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7 发展任务:通过音乐、戏剧、舞蹈、艺术体验,发现具有创意的表现

乐盒、拨浪鼓■唱歌给婴儿听,并随着音乐轻柔地和他一起舞蹈、拍手。与婴儿亲密接触,微笑,摆出各种手势和发出各种声音,鼓励他做出反应,并重复他发出的声音或手势。养育者试着提供不同材质的物品,让婴儿充分享受探索和触摸的乐趣,从而促进感官的发展。鼓励婴儿尝试用各种美术用品乱涂乱画,并尊重婴儿对脏物的处理方法,并加以引导。婴儿拿笔的过程,不仅练习了抓握和简单的控制,还能促进视觉能力和想象力的发展。拍摄幼儿进行创意活动时的照片,展示这些照片并鼓励他回忆和讨论各种活动,如“还记得我们把纸撕碎并撒向天空中看起来像雪一样吗 ......

——《中国婴幼儿早期学习指导》
书名:《中国婴幼儿早期学习指导》
栏目:中国婴幼儿早期学习指导 > 第二章 认 知 发 展
作者:毛萌 金星明
参编:毛萌,金星明,邹小兵,徐秀,童梅玲
页码:35-41
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-11-01
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