第四节　实施的质量控制

质量控制是一种有目的的管理行为。实施健康教育与健康促进计划必须进行质量控制。通过运用过程评估和即时效应评估等手段和方法对实施过程进行监测和评估，了解和评估实施的过程及实施效果，发现和解决实施过程中出现的问题，及时调整实施策略，控制实施质量，以保证计划的顺利实施，达到预期的效果。实施记录可以反映实施过程、实施内容、实施方法、实施的现场情况。为了监测实施过程和控制实施质量，主管人员或监督小组人员应该对实施活动现场进行考察，并且亲自参与实施活动，在考察和参与中了解实施工作情况，及时发现问题、解决问题。 ......