PDCA在结核病健康教育护理管理中的应用具体阐述如下:1 ﹒计划阶段.评估结核病病人对健康教育知识的学习需求,包括结核病病人的学习兴趣,生理、心理状态及学习能力等。在实施中注意结核病病人的反馈,不断调整健康教育的方法和内容,以便更好地满足结核病病人的实际需求。指导结核病病人学习正确服用抗结核药和正确的消毒隔离知识,改善结核病病人的心理状况,增强战胜疾病的信心。与预定目标对比,检查结核病病人实际执行的结果。通过评价结核病病人在健康教育中的行为来检验健康教育的效果。评价结核病病人的学习效果又可导致新的健康教育 ......