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二、小组学习的执行阶段

小组学习的执行阶段经过独立思考、脑力共震、提出假设、组内共识、组间交流、教师总结等6个步骤。各个小组选出汇报人,依次将小组的学习结果进行介绍,这就将本组内学习形成的结论意见与其他小组进行交流,各小组根据交流获得的信息进一步修订、补充、改变自己的学习结果。教师小组交流完毕之后,对全体小组的学习成果、学习过程进行归纳和总结,同时将教师本人对学习材料的看法和意见融入其中,让学习成果在所有的小组成员间进一步提升、共享。 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第三篇 教与学 > 第二章 小组学习 > 第二节 小组学习的组织及实施
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:124-125
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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