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[概述]二、教学效果评价

实际上是指临床教学效果的终结性评价而言。也就是说,通过对实际技能考核和出科技能考核来反映临床教学质量。主要从三方面来考核:1 ﹒临床实践能力的现场考核。实际技能考核一般在儿科实习中期举行,出科技能考核在医学生出科前一周完成,由教研室教学主任和教学组长负责组织实施。具体考核由教学秘书组织,将考核结果填入临床技能考核表。 ......

——《儿科学临床教学方法研究》
书名:《儿科学临床教学方法研究》
栏目:儿科学临床教学方法研究 > 第四章 儿科学临床教学质量的评估 > 第二节 评估的方法与实施
作者:易著文 王秀英
参编:万伍卿,王秀英,许毅,何庆南,吴小川
页码:294-295
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2002-09-01
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