五、教学组织与实施

正式上课前，指导教师和学员可进行自我介绍，重点了解学员的医学背景，通过指导教师讲解教学目标，解答学员提问促进师生互动，活跃教学气氛。儿童保健和健康管理过程中涉及许多操作技能，如新生儿访视、体格检查、体格生长指标的测定和评价、生长曲线图的绘制和解释、母乳喂养及辅食添加技术、发育监测和筛查、信息收集和记录、登记，咨询过程中询问、倾听、支持和建议的技巧训练等。学员在练习中可互相借鉴和指正，指导教师最后给以评议，指出错误。 ......