（一）学士学位阶段

早在1642年，邓斯特（H . Dunster）校长就为哈佛大学确立了以古典人文科学为主的课程体系，特别强调逻辑学、修辞学、希腊语、伦理学、形而上学等课程的学习。这一课程体系一直到18世纪中期都没有多大的变化。根据这一报告，每个哈佛大学的大学生必须在四年的学习中，用1／4的时间修习七个领域（外国文化、历史研究、文学艺术、道德推理、自然科学、社会分析和定量分析）32门核心课程中的8门，还有16门专业课程和8门选修课。医学院校的学习打下了坚实的人文素质基础。 ......