[治疗]六、语音训练

大部分构音障碍的患者表现为发音不清，在评价时有些患者能够正确读字、词，但在对话时单辅音不正确，应把重点放在发单音训练上，然后再逐渐过渡到练习字、词、词组、语句朗读。对前一类患者要求他们在朗读和对话时减慢说话速度，使他们有足够时间完成每个音的发音动作。可让患者朗读散文、诗歌等，有助于控制言语速度。患者对音的辨别能力对准确发音非常重要，所以要训练患者对音的辨别，首先要能分辨出错音，可以通过口述或放录音，也可采用小组训练形式，由患者说一段话，让其他患者评议，最后由治疗师纠正，效果很好。 ......