一、加强人文学科，提高人文素质

各医学院校人文学科的课程设置差别很大，据张国芳等报告22所医学院校七年制临床医学专业人文社科课程情况，最多设12门，占必修课时的l5%，最低4门，占必修课时的3%。加强人文学科提高医务人员法律意识、伦理和心理等知识，能改善医患关系，提高交流技巧和保障医疗安全，促进医疗团队的协作。如哈佛大学开设的医学伦理学在医学基础阶段主要讲解生物科学技术发展中的伦理问题，在临床基础阶段主要讲解职业道德，而在临床医学阶段则主要讲临床活动中的伦理问题。其内容又细化为医患沟通技巧、病人的权力、病情保密、知情权、临床试验、脑死亡 ......