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二、考试考核的方法

考试考核方式应该多样化。考生理解能力、记忆能力和应用能力考试考核方法包括口试、笔试、操作或答辩形式,也可用讨论方式进行,可以闭卷也可以开卷,除理论考试外,也应采用临床技能考试的方式,以考核学生基本技能,包括询问病史、体格检查、换药、胸腔穿刺等。笔试理论考试题型要求多样化,除了记忆题外,还应有相当比例的理解题和应用题。同时,多媒体也应引入考试中,学生根据课件要求回答问题。也可以采用无标准答案试题,着重考核学生的思维方法与实验过程,以检验学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力,激发学生的创新意识。 ......

——《医院管理学.教学科研管理分册》
书名:《医院管理学.教学科研管理分册》
栏目:医院管理学.教学科研管理分册 > 第一篇 医院的医学教学管理 > 第五章 医院教学的改革和研究 > 第五节 考试和考核的改革和研究
作者:曹荣桂
参编:王玉琦,朱同玉,阎作勤,王国民,王翔宇
页码:51-52
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-06-01
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