5.2　研究的基本框架

以需求为导向和以胜任岗位为目标的培训模型，如图5 - 12所示。我们把每一个岗位和每一个成员不能够完成的岗位任务作为培训需求，把应该胜任的岗位任务作为培训目标，根据培训需求和培训目标，形成培训大纲，围绕培训大纲的知识技能点，设计培训计划，明确培训地点、培训方式、培训方法、培训手段、培训时间、培训师资。在制订培训计划时，给了学员在选择培训方式、方法和手段上的更多机会和自主性，允许他们根据自己的条件、时间和学习特点选择任何可以实现培训目标的方式，如网络学习、视频学习等各种可及方式，以及选择专题讲座、临床进修、 ......