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(二)变量设计

研究变量是指研究者所要研究测量的,随着条件的变化而变化的因素,医学教育的研究,就是要探讨变量之间的相互关系。在一项研究中可能涉及多个变量间的相互关系,这些变量交织在一起,所以研究者在研究计划中必须确定变量之间的关系,决定研究的主要变量。如在研究某种教学方法时,学生的成绩、思维能力、学习兴趣可能都会有所变化,研究者必须理清各变量之间的关系,确定这个研究的主要变量,比如可以选择学生的成绩作为主要的研究变量。在研究变量确定的工作中,无关变量的辨别也是非常重要的,对于无关变量要认真分析哪些会对研究过程和研究成果产 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第六篇 高等医学教育研究 > 第三章 医学教育研究的过程与设计 > 第二节 研究计划的设计 > 二、研究计划的设计步骤
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:337
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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