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(三)自我中心

大学阶段是自我意识发展最强烈的阶段,这一时期个体开始清晰地意识到自己的内心世界,关注自己的内在体验,喜欢用自己的眼光和观点去认识和评价外部世界,开始有明确的价值探索和追求,强烈要求独立,产生了自我塑造、实现自我目标的强大动力。在自我意识的发展中往往只认识到自己的体验,只认识到自己的独一无二,同时自我发展处于矛盾期,接受别人变得非常困难,只有自我认可程度很高的人才倾向于接受其他人,甚至包括那些与自己意见相左的人。这样的大学生为数不少,他们为人处世都以自己的兴趣和需要为中心,只关心自己的想法和感受,不考虑他人 ......

——《大学生心理健康教育》
书名:《大学生心理健康教育》
栏目:大学生心理健康教育 > 第四章 自我意识篇——“我是谁?” > 第三节 自我意识发展常见问题及调控 > 一、大学生自我意识发展常见问题
作者:吉峰 白波
参编:王平,崔玉玲,段熙明,赵维燕,丁庆新
页码:85-86
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-05-01
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