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(四)自制力差

自制力就是自我控制的能力,是一种以大学生为主体,在教育者的引导下,实现受教育者的自我控制、自我评价、自我发展和自我完善的心理机制,是对自己行为、思想、言语的控制,以达到自我期望的目标,自我控制是自我意识的最高阶段。由于自制力较差,极易消极懒惰混日子,不能形成积极的理想自我,影响个人心理潜能的发挥和心理发展,是一种不健康的心理状态。这是一个典型的自我控制能力较差的例子,满心的想法与追求,始终无法付诸行动,最后的结果只能是失败。 ......

——《大学生心理健康教育》
书名:《大学生心理健康教育》
栏目:大学生心理健康教育 > 第四章 自我意识篇——“我是谁?” > 第三节 自我意识发展常见问题及调控 > 一、大学生自我意识发展常见问题
作者:吉峰 白波
参编:王平,崔玉玲,段熙明,赵维燕,丁庆新
页码:86-87
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-05-01
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