三、“翻转课堂”的引入势必引起教学模式、教师及学生角色的转变

传统教育模式是“以教师为中心，以教材为中心，以教室为中心” ，在学习方式上表现为“被动式学习” ，即教师将学习材料作为现成的结论性知识传授给学生，而不重复人类发现、形成相关知识的过程。传统的教育模式对于培养学生分析思维能力、演绎推断能力、系统思考能力以及接纳知识的能力等方面有着不可替代的作用，但是它却忽略了学生的主观能动性和独立性，对于培养学生的创造潜能、创新素质是不利的。早在20世纪初，杜威就提出反对传统的教育模式的思想，并有针对性地提出“以儿童为中心，以活动为中心，以经验为中心” ，以“新三中心”取代 ......