（四）适当重复

学生集中精力听课的能力有限，上大课走神在所难免。研究发现，在一堂大课中，学生只有50%～60%的上课时间能够把全部注意力集中在教师的讲授上。教师讲授的任何一个问题都有可能有学生漏听，重点也不例外。为了减少学生对重点的漏听、强调重点，教师有必要在课堂上重复。也可能是教师讲快了一些，学生没有跟上。如果教师没有及时发现，继续往下讲，学生就无法跟上教师的讲授，漏听新的教学内容。在此情况下，如果教师在讲授新的教学内容前重复一遍刚才讲过的内容，就能有效地帮助学生赶上讲课的节奏。如果是因为讲得快了一些让学生跟不上，教师 ......