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[文献资料]第四节 人际交流技能与训练

人际交流的训练模式当中,团体训练是一种有效的方法。心理学研究发现,团体成员间透过角色扮演与互动,互相观察学习,共同讨论如何对待不同的人际关系,能使原本对社交或人际关系有困扰的人群得到极有效的改善。建立良好的人际关系是人的自觉活动,是需要训练的。这种训练将理论融入进生活场景中,受训人要经历较长时间的练习与体悟方能入门。主题训练分六次课进行:第一课:初次见面。活动体验、交流分享、反馈感悟。以医学院校二级单位为一个整体。为便于分组活动,达成训练活动效果,每二级单位分成若干受训团组,该团组人数最好为偶数,最佳为8 ......

——《医学院校教师发展导论》
书名:《医学院校教师发展导论》
栏目:医学院校教师发展导论 > 第四篇 自身发展 > 第四章 医学院校教师人际交流能力
作者:吕传柱 孙宝志
参编:陈志斌,黄元华,马志健,左天明,史济纯
页码:311-312
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-04-01
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