学校教育内容是国家依据社会发展对社会成员的要求和儿童身心发展的规律而精心组织的,是对儿童进行有效教育的中介,是实现教育目的和培养目标的基本保证。教育内容不仅向儿童揭示特定的社会价值观念、行为准则,进行文化灌输,更重要的是为儿童提供了学习仿效的模式,其中既有人类认识自然的成果,又有认识社会的结晶,这些都是儿童青少年心理健康发展所必需的。 ......