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[概述]三、科研素质

科研既是教学的需要,也是为社会服务的需要,我们的目标是培养高质量的创新人才,要实现这个目标,就必须提高教师的教育科研能力。在教育科研的过程中将有助于教师把握教育教学的动态,明确教育教学的改革方向,确立全新的教育理念,使之成为提高教师教育教学能力、提升教师知识创新能力的重要途径,从而更好地为教育教学服务。特别是当今医学科技发展日新月异,突飞猛进,微电子技术,生物技术,生命科学等新技术,都需要有较强的科研能力。并不断地将自己研究领域中的科研成果尽早转化为生产力,不断地补充教学内容,充实教学实践。 ......

——《儿科学临床教学方法研究》
书名:《儿科学临床教学方法研究》
栏目:儿科学临床教学方法研究 > 第二章 儿科学临床课的讲授 > 第一节 授课教师的基本素质
作者:易著文 王秀英
参编:万伍卿,王秀英,许毅,何庆南,吴小川
页码:62-63
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2002-09-01
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