第四章 其他派别学习理论与护理教育

除联结派和认知派学习理论外，对课堂教学影响较大的另外几种学习理论，包括加涅的累积学习理论、班杜拉的社会学习理论和人本主义学习理论。他一方面承认行为的基本单位是刺激与反应的联结，另一方面又注重探讨刺激与反应之间的中介因素— — —认知活动，并运用现代信息论的观点和方法，通过大量研究，建立了信息加工的累积学习理论。班杜拉在建设其社会学习理论的过程中同样深受联结派和认知派理论的影响。人本主义者特别关注学习者的个人知觉、情感、信念和意图，认为它们是导致人与人之间差异的“内部行为”。 ......