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三、医教人员职业道德的操守与提高

职业操守,是指人们在从事职业活动中必须遵从的道德底线和行业规范。教书与育人是一个有机整体,教师应制订出教书育人计划,有步骤、有目的地对学生进行职业道德培养。将职业道德理念有机融入专业知识中,教育学生逐步成长为有教养、有知识、善良和富有同情心的人,使学生学习如何使自己的行为符合职业角色,如何真正担当起医生的职责。从而使学生在获得知识能力的同时,树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观,成为品德高尚、好学敬业的专门人才。 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第七篇 医学教育内容新主题 > 第一章 医学职业价值,态度,行为与伦理 > 第四节 职业道德的强化与学习
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:417-418
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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