[临床表现]40、多动症儿童记忆困难的主要表现有哪些

学前儿童的识记是以无意识记和机械记忆为主。学龄儿童的有意识记和意义识记有很大发展。多动症儿童对所要记住的材料有时也记得很快，看上几遍或听过几次就能记住，但保持时间不长，印象不深，容易遗忘。记忆的再认不准确或不稳定多动症儿童由于注意不稳定,能集中注意时，对学习的材料也能大部分记住，与正常儿童并无区别。多动症儿童对记忆的选择、加工和分类能力较弱，他们对形象的、直观的、机械的记忆能力还比较好，但对抽象的、间接的和意义的记忆能力明显不足，例如，对数学的一般运算，困难较少，但对应用题，或要运用较多定理的计算题时，往 ......