在商品经济大潮中,医学教育和医疗卫生的改革应严格遵循自身的发展规律,绝不可因为经济利益而冲击教育原则和医疗原则,应克服一味追求经济效益,滥用高科技检查的单纯经济观点。对高科技检查在临床诊断中的地位应有客观认识,我们不反对运用高科技检查,但是反对滥用高科技检查。在日常的医疗工作中带教老师应当陪同实习生接诊病人,实习生在老师查房前应先自行查房,进行问诊和视、触、叩、听检查,老师查房时要坚持由实习生首先报告病情变化及分析意见,在讨论诊断意见时要强调从病因学、病理学、解剖学三方面作出临床诊断。事实给我们的印象是: ......