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六、社会影响与优生优育

父母是孩子的第一任教师”,我国多数孩子在入幼儿园之前,三年之内多是在家庭中成长的。如果父母有空就“娱乐”、“赌博”,又口口声声教孩子“努力学习”、“关心国家大事”,孩子会感到迷茫和矛盾。父母教育不一致,会令孩子无所适从、感到焦虑和困惑,只有父母共同创造一个民主、和睦的家庭气氛,才能使孩子愉快生活、发展才能、形成良好的个性。优生优育工作的开展应得到社会广泛的关心和支持,通过社会、政府及家庭的共同努力,我们相信优生优育的实施将对国家、民族乃至每一个人都具有深远的跨世纪的意义。 ......

——《性健康教育学》
书名:《性健康教育学》
栏目:性健康教育学 > 第五篇 婚姻与家庭 > 第五章 优生优育 > 第五节 优育与保健
作者:王滨有
参编:曲成毅,梁季鸿,马保华,谢欣,李秀芳
页码:361-362
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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