在青春期,自我概念是渐趋稳定的。但是青春期个体对其生活的重要事件和变化则是非常敏感的。有研究指出,初中阶段与家人搬家到另一个很远的城镇之后,个体自我概念就下降了。另有研究认为,自我概念在12岁左右最低,然而,导致这种积极自我映象蜕变的,并不是青春期,也不是种族、社会经济地位、学校成绩和年龄,起决定作用的却是学生是否进入了初中学习。所以,帮助那些已形成了消极自我认同的青春期个体获得成熟的、积极的自我映象是切实可行的,这种改善在青春期比在成人期更容易做到。非支持性的自我评价可能引起否认、欺骗以及逃避,即否认他 ......