权威医学案例书籍速查系统

[辅助检查] 第三节 为什么解脲脲原体核酸扩增阳性而培养却为阴性?

书名:《检验与临床的沟通---案例分析200例》
作者:顾兵,郑明华,陈兴国
参编:童明庆,潘世扬,顾民,武建国,李家泰
页码:332-334
版本:1
出版时间:2011/1/1
栏目:《检验与临床的沟通---案例分析200例》 » 第四篇  检验案例篇 » 第七章  临床分子诊断学检验案例
内容:关注“天山医学”公众号翻阅更多

增阳性而培养却为阴性?为稳定患者的情绪,弄清楚这次Uu培养与DNA检测结果相互矛盾的原因,检验医师陪同患者一起到妇科诊室找到值班医生了解情况。虽然这种商品化的Uu‐Mh二合一的液体培养的确有经济、简便及不需特殊设备等特点,但在应用中发现此方法假阳性较高,许多能分解尿素或精氨酸的细菌如大肠埃希菌、铜绿假单胞菌、粪肠球菌、金黄色葡萄球菌等,还有某些真菌,均可使液体培养基变红,产生假阳性。解脲脲原体液体培养假阳性高,固体培养才是金标准。

……
——《检验与临床的沟通---案例分析200例》
© 2015-2019 天山医学院 XiaBBY#VIP.QQ.COM