性行为会给自己和他人带来各种后果，既可能是法律意义上的后果，也可能是意外怀孕或包括艾滋病病毒在内的性传播感染。在性教育中应当让青少年了解其决策行为可能带来的后果或引
根据决策的基本原理，结合性教育的需要，我们认为与性有关的决策包括两个步骤，一是做决定；二是采取行动。做决定人的成长中，一个很重要的部分是学会自己做正确的判断和决定。为此，我
任何一个青少年如果发生了性行为，肯定处于多种的原因与考虑，需要众多的条件与机会，有赖于众多方面的能力与经验。我们非常有必要探讨青少年性行为决策会涉及哪些问题，分析可能阻
决策的含义及特征关于决策的概念众说纷纭。有人认为决策就是做决定；有人认为决策就是选择；有人认为决策就是管理……这些观点从不同角度解读了决策的含义。通说认
