[文献资料]第三节　医学院校教师的职业生涯管理

自我认识是在自我观察与自我分析的基础上，客观地对自身条件进行全面评估。人的个性虽有先天的成分，但却决定于后天的培养和熏陶，个性都具有独特性。在择业过程当中，每个人都希望找到适合自己个性发展的职业。对医学院校教师来说，自我认知其实就是一个从“我想干什么”的理想型转变为“我能干什么”的现实型过程，即实现择业者知和行统一的过程。自我认知需要有解剖自己的勇气、深刻反思自身的能力以及正确的途径和方法。自我认识的具体方法，主要包括自省比较法、他人评价法、心理测量法等。 ......