二、大学生创造心理的优势与不足

根据创造者的特点看，大学生是处在最佳创造年龄的开始阶段，正是创造心理觉醒的时期。随着自我意识的完善和智力的高度发展，大学生已基本具备进行科学创造活动的能力，对创造和创造的成果充满了渴望和憧憬。大学生的创造心理既有优势但也存在着不足，具体来看，其创造心理有以下特点：想象丰富,但缺乏创造性想象。具有较高志向的大学生，想在大学有所发明、有所创造，不时地想在学习过程中创造好经验、好方法、好成果，这样的创造意识是可贵的。如与老师、尤其是知识经验丰富的老师接触少、求教少、忽视实验等，这样就不能及时得到新的知识信息和新 ......