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[诊断]七、诊 断

主要由父母和抚养者提供信息,了解目前小儿的语言情况、说话清晰度、发声状况、表达的流利性等,还应了解小儿认识、社交和行为表现。以往的情况包括出生史、发育史、疾病史、家庭史等。根据我们的研究结果,确立的2~3岁汉族儿童语言发育迟缓筛查标准是:24个月词汇量少于30个,30个月男童结构表达量少于3个,30个月女童结构表达量少于5个。美国沟通障碍临床手册将“ 36个月无短语”作为儿童严重的言语/语言障碍的筛查标准,美国语言发育量表(LDS)筛查方法则将2岁词汇量少于50或无短语作为儿童语言发育迟缓的标准。 ......

——《儿童心理行为障碍》
书名:《儿童心理行为障碍》
栏目:儿童心理行为障碍 > 第五章 常见儿童心理行为障碍 > 第六节 儿童语言发育及其障碍
作者:刘智胜 静进
参编:丁伟,万国斌,王洪,王玉凤,王庆雄
页码:126-127
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-09-01
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