是三级心理危机预警模型中的基础,也是三级预警模型的重点。该级预警的重点,在于对学生的直接心理监护。由各地教育行政主管部门牵头,对学校各年级的班主任、任课教师及学生中的心理健康联络员定期进行心理危机干预的常识性培训,以便在遇到问题的情况下能够采取正确的危机干预方法进行通报、干预、转介。普及心理健康知识、随时关注学生的情绪变化、跟踪重点人群并建立通报制度、重大危机事件的现场处理。 ......