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三、建构主义的教学模式

建构主义的教学模式是怎样的呢?如前所述,建构主义学习理论提倡的学习方法是教师指导下的、以学生为中心的学习。建构主义学习环境包含情境、协作、会话和意义建构这四大要素。这样,可以将与建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式概括为:“在整个教学过程中,以学生为中心,教师发挥组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用四种学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和创造精神。在这种模式中,学生是知识意义的主动建构者。教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者。教材所提供的知识不再是教师传授的 ......

——《教育心理学与护理教育》
书名:《教育心理学与护理教育》
栏目:教育心理学与护理教育 > 第三章 认知派学习理论与护理教育 > 第四节 建构主义学习理论
作者:范秀珍
参编:娄凤兰,侯云英,吕菲,封丹珺,李静
页码:41
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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