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二、评判性思维的发展历史

评判性思维是20世纪50年代德国法兰克福学派创立的一种评判理论所提倡和主张的一种思维方式。发展学生的评判性思维,虽然可以从杜威等人的思想中找到它早期的影子,但是仔细分析评判性思维研究和教学的发展历史,可以看出大学生评判性思维培养的兴起,是信息时代和网络社会发展的产物。社会成员评判性思维能力的提高是适应经济全球化、文化全球化的重要武器,是保持一个国家经济强劲和人才资源持续发展的重要基础,是促进一个国家和民族经济、文化发展和提高其竞争力的重要手段。 ......

——《教育心理学与护理教育》
书名:《教育心理学与护理教育》
栏目:教育心理学与护理教育 > 第五章 护理学学习与人格培育 > 第五节 评判性思维的培养
作者:范秀珍
参编:娄凤兰,侯云英,吕菲,封丹珺,李静
页码:99
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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