（二）与岗位培训相关的理论观点

建构主义学习理论的核心观点主要包括：建构主义的学习观和教学观。提倡情境教学:也称抛锚式教学,即以问题为中心，将知识抛锚在确定的问题情境之中，教师围绕该问题情境引导学习者充分展开自主学习和协作学习，帮助学习者利用先前的知识与已有的经验，在当前情境中进行自我探索，从而加深对知识的理解与应用，实现对知识的有意义建构。提倡随机进入教学:学习者可以随意通过不同途径、方式进入同样的教学内容去学习,从而获得对同一事物和问题多角度多方面的认识和理解，最终获得对意义更为完整的建构。 ......