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(二)情绪、情感与学习

我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生有了对学习的热情,就会增强学习的积极性,主动地探求新知识,顽强地克服各种困难,从而提高学习效率。因此,情绪、情感在大学生的学习过程中起着至关重要的作用。一般来说,一个在学业上取得较大成就的学生,是与他对学习活动的满腔热情等积极情感分不开的,倘若大学生有消极的情绪情感体验,经常表现的是不安、愤怒、恐惧、急躁、害怕和痛苦的话,不仅影响学习,而且也影响身体健康。所以大学生要注意培养积极的学习情感,要学会用理智支配情感,有效地管理情感,做情感的主 ......

——《大学生心理健康教育》
书名:《大学生心理健康教育》
栏目:大学生心理健康教育 > 第六章 学习篇——驾驭学海之舟 > 第二节 大学生学习的影响因素 > 二、非智力因素的影响
作者:吉峰 白波
参编:王平,崔玉玲,段熙明,赵维燕,丁庆新
页码:124-125
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-05-01
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